由于幼儿期的宝宝一般都比较活泼、 好动, 用形体来表现音乐节奏符合他们的年龄特点及认识能力, 有利于培养宝宝的节奏感。让宝宝观察人体本身的许 多动作中包含着的节奏, 如爸爸走路的动作、妈妈织毛衣的动作、哥哥姐姐做操的动作等,让宝宝感受形体动作能表示节奏。 可选择切合宝宝日常生活的内容,如穿衣、洗脸等动作,配上简单优美的音乐,表现节奏。 选择节奏比较明显的乐曲, 让宝宝随着音乐的反复用形体动作来体验节奏的快慢和强弱变化。 例如可以让宝宝跟着音乐节奏敲打, 要求敲打的速度与音乐 的快慢一致。音乐快,敲得快;音乐慢,敲得就慢。 在教宝宝欣赏音乐时容易犯的错误 选择的音乐不当。随意拿出音乐带就放给宝宝听,不管他爱听不爱听、能不能理解。 不注意宝宝的情绪。在放音乐给宝宝听时, 不注意他的情绪, 如宝宝正在兴奋地玩要时, 让他听揺篮曲。 缺乏经常性。有空闲、情绪好时就教宝宝欣赏音乐, 忙或者情绪不好时就中断。 名词解释 用形体动作表现节奏, 就是以音乐刺激听觉, 产生印象, 通过身体的动作来表示.音乐的情绪、节奏、速度、力度等。对室宝来说,就是听音乐时,用身体的 动作来体现节奏。